6月5日下午，由安徽省教育厅指导、安徽省高校课程思政教育联盟主办的2024年课程思政守正创新智能化探索培训会在安徽师范大学召开。此次活动得到了安徽商贸职业技术学院的联合承办以及超星泛雅集团安徽分公司的技术支持。培训会由安徽师范大学教务处处长崔光磊主持，汇聚了线上线下共计6000余名教师，共同探讨课程思政与智能化技术的融合发展。

培训会上，北京大学孙华教授以《课程思政教学实践与精彩案例分享》为题，通过解读教育部相关政策、学校和院系的实施方案，探讨了如何在课程思政中发挥教和学的两个主体作用。他提出要在专业教学中总结、提升和凝练课程思政的经验，分类推进课程思政建设要在教学设计中通过学生的参与让课程思政入脑、入心。他还结合自己在北大的教学经验,分享了北京大学教学档案袋平台中的课程思政示范课程和示范专业建设培育，以及北京大学多门案例课程如何在专业课程中融入课程思政，为我们推进课程思政建设提供了宝贵经验。

湖南大学刘强教授主讲《如何利用人工智能构建思政知识图谱及教学创新》， 他指出，教育数字化转型是教育教学改革的重要方向，知识图谱作为关键数智技术是教育数字化转型的重要抓手。他以《有机化学》国家级一流课程的教学实践为例，详细阐述了知识图谱在课程思政教学中的运用,帮助教师们更好地理解知识图谱的生成和应用策略。他还分享了自己在知识图谱课程建设过程中的经验和心得，为教师们提供了有针对性的指导。

超星泛雅集团的胡淑琪则从技术角度切入，探讨了“技术赋能、教学改革、知识图谱与AI助教”的话题。她通过生动的案例展示了信息化教学手段在课程思政中的潜力，尤其是AI技术和知识图谱的完美结合，为课程思政教学注入了新的活力。

本次培训会聚焦AI技术在高等教育中的前沿应用，旨在探索AI技术与课程思政教学的深度融合，以提升教学效果和教师创新能力。与会者们纷纷表示受益匪浅，不仅对课程思政教学创新有了更深入的了解和认识，也为教学和课程改革提供了新的思路和方法，此次培训也为教师们搭建了一个教育教学研究与交流共享的平台,推动了安徽省高校课程思政教学的创新与发展,努力构建具有时代特征的课程思政体系。